Kwiecień to miesiąc świadomości autyzmu – czas, w którym szczególnie zwracamy uwagę na zrozumienie, akceptację i wsparcie osób w spektrum. Z tej okazji dzisiaj przyszliśmy do szkoły ubrani na niebiesko, wyrażając swoją solidarność i jedność z osobami z autyzmem.

Z okazji miesiąca świadomości autyzmu nasza szkoła została zgłoszona do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kto ma tak jak ja”.

Celem projektu jest:

– uświadomienie uczniom, że ludzie mogą doświadczać świata w różny sposób;

– rozwijanie empatii i zrozumienia wobec innych;

– refleksja nad własnymi emocjami i potrzebami;

– budowa atmosfery, akceptacji i szacunku w klasie.

Od poniedziałku 13 kwietnia br. na łączniku BC zostaną rozwieszone plakaty z pytaniami rozpoczynającymi się: Kto ma tak jak ja …?Akcja trwa do 30 kwietnia 2026 r.

Z pozdrowieniami Zespół nauczycieli współorganizujących, pedagodzy oraz psycholog.

Drodzy uczniowie i nauczyciele,

jutro, 10 kwietnia, chcemy wspólnie okazać wsparcie i solidarność z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. To ważna okazja, aby zwiększać świadomość, budować empatię oraz pokazać, że jesteśmy otwartą i wspierającą się społecznością.

Serdecznie zapraszamy wszystkich – zarówno uczniów, jak i nauczycieli – do włączenia się w tę inicjatywę poprzez ubranie czegoś w kolorze niebieskim lub dodanie niebieskiego elementu do swojego stroju. Niebieski jest symbolem solidarności z osobami w spektrum autyzmu.

Niech ten drobny gest będzie wyrazem naszej jedności, zrozumienia i akceptacji dla różnorodności.

Zachęcamy do udziału!

Zespół nauczycieli współorganizujących, pedagodzy oraz psycholog.

Nowe imię szkoły zobowiązuje! Uczniowie klasy 5c, nawiązując do patrona – Szkoły im. Rycerstwa Polskiego – przygotowali własne herby rycerskie.

Pod kierunkiem pani Natalii Palczak uczniowie przenieśli się w czasy średniowiecza i zgłębili tajniki epoki rycerzy. Następnie z dużym zaangażowaniem przygotowali swoje unikalne projekty. Każdy herb odzwierciedlał wartości bliskie młodym twórcom, takie jak odwaga, honor, lojalność czy odpowiedzialność. Na tarczach pojawiły się różnorodne symbole – od lwów i mieczy po zamki i smoki – a całość dopełniały pomysłowe hasła rycerskie. Uczniowie z dumą prezentowali swoje prace, udowadniając, że duch rycerskich wartości jest im naprawdę bliski.

Uczniowie klasy 6b i 7a w dniach 25–26 marca uczestniczyli w dwudniowej wycieczce do Centrum Edukacji Ekologicznej i Krajoznawstwa „Salamandra” w Myśliborzu. Podczas pobytu brali udział w zajęciach edukacyjnych z obserwacji tkanek roślinnych, poznawali mikroby i bakterie obecne na naszych rękach oraz przy pomocy specjalnych kamer badali życie w wodzie. Nie zabrakło również zajęć kreatywnych – podczas warsztatów tkackich uczniowie samodzielnie wykonywali na krosnach zakładki do książek.
Odbyło się także ognisko, które sprzyjało integracji i budowaniu relacji. Wycieczka była bardzo ciekawa i wartościowa – uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą, ale także rozwijali kreatywność, uczyli się współpracy oraz większej wrażliwości na środowisko naturalne.

W środę w klasie II a odbyły się wyjątkowe integracyjne warsztaty wielkanocne, które przygotowała i przeprowadziła p. Kamila Kapłun.

Spotkanie to było czymś więcej niż tylko nauką zdobienia szkatułek techniką decoupage. Warsztaty skupiły się przede wszystkim na dobrostanie rodziców- był to czas na zatrzymanie się w codziennym biegu, wyciszenie i zadbanie o własną równowagę emocjonalną poprzez twórczą ekspresję. Praca nad pięknymi przedmiotami stała się doskonałą okazją do:

– relaksu i redukcji stresu,

– wzmocnienia relacji wewnątrz klasowej społeczności,

– wspólnej wymiany doświadczeń w przyjaznej, wspierającej atmosferze.

Dzięki inicjatywie p. Kamili, rodzice mogli nie tylko stworzyć unikatowe szkatułki, ale przede wszystkim wyjść ze spotkania z nową energią i poczuciem wspólnoty. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za ten wspólnie spędzony, wartościowy czas.

​W naszych świetlicach szkolnych udowadniamy, że pomaganie ma słodki smak! Z okazji Światowego Dnia Muffinki oraz zbliżających się Świąt Wielkanocnych, nasi uczniowie wraz z wychowawcami zorganizowali wyjątkową akcję prospołeczną.

​Dnia 31.03.2026 r. szkolne Laboratorium Przyszłości zamieniło się w prawdziwą manufakturę wypieków. Dzieci z wielkim zaangażowaniem przygotowały ciasto, które następnie wspólnie upiekliśmy.
​
​Nasze muffinki nie trafiły jednak do szkolnych brzuszków! Gotowe wypieki zostały przekazane do Lokalnej Jadłodzielni w Bolkowie, aby umilić świąteczny czas osobom potrzebującym.
​Wierzymy, że postawa prospołeczna to coś więcej niż tylko słowa – to realne działanie uczące empatii, dostrzegania drugiego człowieka oraz odpowiedzialności za podjęte wyzwania. Razem pokazaliśmy, że świetlica to miejsce, w którym rosną nie tylko dzieci, ale i wielkie serca!

Uczniowie klas 4–8 mieli dziś okazję uczestniczyć w wyjątkowych warsztatach na Zamku Świny.

Podczas wizyty nie tylko zwiedzili zamek, słuchając fascynujących opowieści kustosza zamku, ale również mogli wcielić się w role dawnych rycerzy.

W programie znalazły się m.in.:

– strzelanie z łuku,

– przymierzanie zbroi rycerskiej,

– próby walk w pojedynkach rycerskich,

– tworzenie gry edukacyjnej w klimacie średniowiecza,

– gra terenowa wokół zamku.

Warsztaty stanowiły nie tylko atrakcyjną formę nauki poprzez działanie, ale również ważny krok w budowaniu tożsamości szkolnej, nawiązując do naszego nowego imienia Szkoły Podstawowej im. Rycerstwa Polskiego w Bolkowie.

Serdecznie dziękujemy Organizatorom Bractwu Zamku Świny za gościnę, zaangażowanie i stworzenie wyjątkowej atmosfery, dzięki której nasi uczniowie mogli przenieść się w czasy średniowiecza. Cieszymy się, że tak niezwykłe miejsce znajduje się tak blisko naszej szkoły – to ogromny atut i inspiracja do dalszego odkrywania historii w praktyce!

Wielkanocnych na świetlicach szkolnych.W ostatnim tygodniu przed Świętami Wielkanocnymi dzieci uczęszczające do świetlic z zaangażowaniem tworzyły piękne stroiki świąteczne. Zajęcia były pełne radości i kreatywności – uczniowie wykorzystywali różnorodne materiały, tworząc wyjątkowe i barwne kompozycje.Wspólna praca sprzyjała rozwijaniu zdolności manualnych oraz współpracy między dziećmi. Gotowe stroiki zostały zaprezentowane na szkolnym kiermaszu, gdzie cieszyły się dużym zainteresowaniem.

Był to czas pełen twórczej energii, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Uczniowie klasy 1A i 1C w tym tygodniu poznawali tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych. Następnie pod czujnym okiem swoich Pań wykonali lapbooki związane z symbolami tych świąt.Dzieci wysiewały również owies, z którego powstały piękne, wiosenne stroiki na świąteczny stół.

Kolejnym etapem były wyjątkowe warsztaty wielkanocne, podczas których dzieci miały okazję własnoręcznie ozdabiać jajka tradycyjną metodą malowania woskiem.Z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje pisanki – najpierw nakładały wzory woskiem, a następnie barwiły jajka przy użyciu kolorowych barwników. Każda praca była niepowtarzalna i pełna kreatywności.

Pani Irmina zaprezentowała uczniom różne techniki zdobienia jajek. Pokazała, jak malować woskiem, a także pokazała jak wykonać wydrapywanki, które wzbudziły duże zainteresowanie wśród dzieci.

To był czas pełen radości, twórczej pracy i świątecznej atmosfery. Życzymy Wesołych Świąt Wielkanocnych.